怎么樣讓寶寶喜歡上幼兒園？
來(lái)源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠 發(fā)布時(shí)間：2017-09-04
又到寶寶入園的時(shí)候了，媽媽爸爸們既興奮又擔(dān)心。從熟悉的父母身邊去到陌生的老師身邊，再到眾多的小朋友中間，即將入園的孩子們是否能適應(yīng)幼兒園的生活？孩子哭鬧不肯入園怎么辦？孩子即將入園，家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備，幫助孩子更快適應(yīng)幼兒園的生活呢？又該如何冷靜應(yīng)對(duì)孩子在園期間不好好吃飯、不好好睡覺(jué)等一系列狀況？
孩子剛上幼兒園的時(shí)候都有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，特別是那些從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的孩子，想第一天就快快樂(lè)樂(lè)的上幼兒園是不太可能的，要讓孩子愛(ài)上幼兒園，父母是需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能采取強(qiáng)制手段，要顧及孩子的感受，慢慢引導(dǎo)孩子適應(yīng)幼兒園的生活。試試這幾招，也許能幫助家長(zhǎng)和孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。
1.和寶寶講講幼兒園
在寶寶臨上幼兒園的前1個(gè)月，媽媽就可以告訴他：“每個(gè)小朋友都要上幼兒園，你下個(gè)月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過(guò)去，到了下班時(shí)，再把你接回來(lái)。”提前告訴寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個(gè)地方不管了。
2.送孩子態(tài)度堅(jiān)決
當(dāng)老師接過(guò)孩子以后，父母最好馬上離開(kāi)，不要在幼兒園逗留，更因避免出現(xiàn)孩子在里面哭，父母在外面“哭”的情況。有的父母離開(kāi)后，又偷偷回來(lái)看孩子，一旦孩子發(fā)現(xiàn)父母也在園內(nèi)，定會(huì)產(chǎn)生依賴情緒。有的甚至?xí)虼硕摁[，拒絕參加任何活動(dòng)。請(qǐng)相信，老師肯定會(huì)盡職盡責(zé)的帶好每一位孩子。父母?jìng)�，�?qǐng)盡量克制自己的感情，送孩子入園時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決。請(qǐng)記�。耗阈能浀谋憩F(xiàn)值會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲地苦惱。高高興興地送，高高興興地離開(kāi)，才是明智之舉。
3.盡量早接孩子
孩子第一次離開(kāi)家人，獨(dú)自一人來(lái)到陌生的集體中，而且一呆就是一整天，這是她心里也許會(huì)委屈的想，是不是父母不要我了。為了減少 剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理，在第一個(gè)星期可以在放學(xué)的時(shí)間排在第一名來(lái)接孩子，讓他感受父母并沒(méi)有忘記他�；丶衣飞希詈糜藐P(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與孩子交流，詢問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè)，使他從內(nèi)心感受到被愛(ài)。
4.不要把孩子的哭鬧看得太嚴(yán)重
有很多孩子分離時(shí)哭得像淚人一樣，而在家長(zhǎng)離開(kāi)他的視野之后，很快就開(kāi)心的玩了起來(lái)。那些面漏不忍，一步三回頭，甚至抱了孩子離開(kāi)的媽媽?zhuān)麄兊暮⒆油摁[的時(shí)間更長(zhǎng)一些。為什么會(huì)這樣呢？要知道，孩子是非常聰明的，他們直接看到的是事物之間的因果關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn)：哦，我一哭，媽媽就能和我多呆一會(huì)兒！結(jié)果，媽媽的猶豫變相的獎(jiǎng)勵(lì)了孩子的哭鬧，他當(dāng)然越哭越起勁了。既然知道了其中的奧妙，那么媽媽?xiě)?yīng)該理性地處理這個(gè)問(wèn)題。首先，要認(rèn)識(shí)到從家庭走向幼兒園，孩子面臨的是什么樣的問(wèn)題，然后大人要調(diào)整自己的心態(tài)，把孩子剛進(jìn)入幼兒園的表現(xiàn)看成孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一步，平靜而理性地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
5.以正確的方式了解孩子在園的情況
孩子入園之初，家長(zhǎng)想了解孩子在園表現(xiàn)時(shí)，可以向老師提問(wèn)，或查看幼兒園的家園聯(lián)系簿，幼兒園也應(yīng)該主動(dòng)向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子的情況，但家長(zhǎng)最好不要一見(jiàn)到孩子便立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，顯得格外焦慮。曾經(jīng)有一位小朋友，適應(yīng)的比一般孩子慢，后來(lái)和家長(zhǎng)聊起來(lái)，才知道原來(lái)孩子的奶奶很不放心，每天孩子回到家，媽媽都要當(dāng)著孩子的面給奶奶打打電話，報(bào)告孩子今天哭了沒(méi)有，看上去情緒是否低落等。家長(zhǎng)如此緊張，對(duì)幼兒園如臨大敵，家長(zhǎng)的這種焦慮情緒當(dāng)然會(huì)傳染給孩子，進(jìn)一步引起孩子的緊張情緒。
6.讓孩子明白上幼兒園是他的責(zé)任
當(dāng)孩子在家哭鬧，不想上幼兒園時(shí)，如果您確信這只是孩子不適應(yīng)的反應(yīng)時(shí)，可以淡然處之。入院期間，媽媽可以多陪陪孩子，與孩子多一些身體的接觸和撫慰，但一定不要隨便哄孩子說(shuō)：“好好好，我們明天不上幼兒園。”媽媽可以簡(jiǎn)單向孩子說(shuō)明：“寶貝長(zhǎng)大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣。”然后就轉(zhuǎn)移孩子的注意力，對(duì)上幼兒園的問(wèn)題不再討論，也不做深究。這樣的態(tài)度，會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到。媽媽的決心不是哭鬧可以改變的。這種處理方式反而能夠縮短孩子哭鬧的時(shí)間，減少大人孩子的痛苦。
每個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，是爸爸媽媽的寶貝，更是所有老師心中的一顆溫暖的小太陽(yáng)，幼兒園的生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)生動(dòng)有趣，在這里，他能感受到來(lái)自老師的愛(ài)，來(lái)自小伙伴的愛(ài)，孩子其實(shí)比我們想象中的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有創(chuàng)造力。每個(gè)孩子都有他成長(zhǎng)的步調(diào)，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友不要著急，我們一起陪伴孩子，慢慢長(zhǎng)大！