幼兒園區(qū)角游戲活動的設(shè)計之美工區(qū)

來源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠   發(fā)布時間：2014-12-27

　　幼兒園區(qū)角游戲活動的設(shè)計之美工區(qū)

　　(一)美工區(qū)的教育作用

　　1.學(xué)習(xí)觀察和感受周圍事物，并用美工材料表達個人情感和思想。

　　2.提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解各種材料的特性，學(xué)習(xí)利用工具進行立體造型活動。

　　3.發(fā)展創(chuàng)造力、想像力和不拘一格的表現(xiàn)力，體驗成功。

　　4.訓(xùn)練小肌肉，手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展操作解決問題的能力。

　　(二)美工區(qū)的設(shè)計

　　1.活動的內(nèi)容

　　在美工區(qū)內(nèi)可以進行平面造型，如繪畫(彩筆畫、水彩、水墨畫手指畫、刷畫、拓印畫等)、自然材料(沙、樹葉、蛋殼等)的剪貼、撕貼等;立體造型，如捏泥、和面團、紙、粘土等;自然材料造型，如豆畫、石畫等;廢舊材料制作，如紙盒、易拉罐、紙杯等;以及結(jié)合節(jié)日活動制作裝飾物，如彩環(huán)、燈籠等。

　　小、中、大班的幼兒在觀察力、表現(xiàn)力、想像力和創(chuàng)造力方面，以及使用工具和材料的能力上，都有著一定的差異。因此，在設(shè)計活動的內(nèi)容和提供工具、材料時必須注意幼兒的年齡特點和實際能力。

　　美工區(qū)的活動必須具有趣味性，包括選材、活動方式等都應(yīng)考慮是否能引起幼兒的興趣，能否吸引幼兒積極地參加美工活動。

　　2.材料的提供

　　各種紙、彩筆、顏料、剪刀、漿糊、橡皮泥等是美工區(qū)必備的材料，但不是惟一的材料。美工區(qū)的活動是豐富多彩的，美工的材料也是廣泛而繁多的，需要教師花費時間與精力去收集、準(zhǔn)備、提供，務(wù)求充實、充分。

　　3.場地的設(shè)置

　　美工區(qū)是一個以操作為主的區(qū)角，需要設(shè)置在有充足光線的地方。另外美工活動中常常用水，因此也應(yīng)接近水源，便于幼兒在活動中使用。

　　美工區(qū)是一個相對安靜的區(qū)角，適宜與語言圖書閱讀區(qū)相鄰。